Le service social en faveur des élèves est un service à part entière de l'Education Nationale, placé sous la responsabilité d’un Assistant Social Conseiller Technique Départemental auprès du Directeur académique.
Il s'adresse aux élèves, aux familles et à l'ensemble des adultes de la communauté éducative confrontés aux problèmes des enfants et des adolescents.
L'assistant(e) de service social travaille dans le cadre d'une prise en charge individuelle (entretiens, visites à domicile, etc.) et/ou collective des élèves toujours dans le respect du secret professionnel. Elle est à l'interface entre l'établissement scolaire, le milieu de vie du jeune et les structures extérieures (Conseils régionaux, départementaux, justice, CAF, MSA, associations…).
L'assistante de service social a un rôle d'information, de conseil, d'aide et de suivi auprès des élèves et des familles. Elle donne un éclairage aux équipes éducatives sur les situations individuelles rencontrées, en préservant la confidentialité.

L'assistante sociale est présente au lycée tous les lundis. 

Coordonnées de l'assistante sociale du lycée
Carole Samba - Secteur Mellois
Téléphone: 07.78.95.07.68
Mail : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

20250605 104845  restitution 2  Landart  Fresque du climat

Comme chaque année, le lycée fut l’hôte, de délégations d’éco-délégués du territoire représentant une centaine de jeunes . Ainsi, les écoles de Celles et de Saint Léger de la Martinière, les collèges de Celles sur Belle, de Brioux sur Boutonne  avec des élèves de l’UEE, de Lezay et de Chef-Boutonne ainsi que les lycées de Desfontaines et de Bujault ont pris part aux différentes activités proposées.

Plusieurs ateliers animés par des pairs firent le succès de cette journée:

-Approche de la biodiversité autour de la mare puis observation des pêches miraculeuses à la loupe binoculaire ou au microscope, des lycéens de Spécialité SVT encadrant des écoliers.

-Jeu des ODD

-Fresque de climat animé brillamment  par un Terminale pour des primaires

-Ateliers autour des oiseaux des plaines et des chouettes effraies proposés par des BTS-GPN

-Déambulation sur le chemin de la découverte autour de la thématique de l’arbre, encadrée par deux étudiants de Bujault.

Un atelier landart, conçu par une professeure d’arts plastiques, fut également proposé aux jeunes éco-délégués.

Avant le pique-nique « zéro déchet », chaque établissement a pu exposer aux autres, ses projets réalisés en cours d’année et écouter l’annonce du palmarès du concours photo biodiversité du réseau ECLORE mellois.

Dans le cadre du PRSE4 ( Plan Régional Santé et Environnement-NA) , Sabrina Gaba , chercheuse, écologue à l’INRAE a choisi le lycée Desfontaines ( le seul en expérimentation dans la région Nouvelle-Aquitaine) pour conduire sa recherche. En effet ce lycée à la particularité d’être au centre de la zone atelier du CNRS-NA.

Ainsi après avoir présenté le concept de One Health a une classe de seconde 4 captive, quatre ateliers thématiques de deux heures furent proposés. L’objectif étant de faire percevoir et comprendre les interrelations entre leur santé, celles des êtres vivants avec lesquels ils coexistent que ce soit des humains ou des non-humains et plus largement leur environnement (eau, air, sol).

Le premier animé par Brice Terrien, un maraicher bio de Beauvoir sur Niort de l’association les Roseaux sociaux, qui autour d’un world café a centré son action sur le rôle des végétaux au cœur du lycée : accueil de la biodiversité, ilôts de fraîcheur…

Le deuxième, animé par l’APIEEE, amena les élèves à réfléchir sur la problématique de l’eau et des économies à réaliser en interne. L’atelier s’est terminé par la réalisation d’arroseurs économes écologiques : des oyas, qui pourront être installés dans l’enceinte du lycée en fonction des besoins.

Le troisième animé par Camille Queiros du  GODS et son directeur François Teyssié pour amener les élèves à comprendre en quoi les oiseaux traduisent la santé d’un territoire et à réfléchir aux actions à mettre en place, au lycée, pour favoriser la présence des oiseaux

Enfin, la dernière séance sous la houlette de  Cyril Bombard  de Scop Wision , consista à préparer le temps de restitution du 20 mai au lycée Bujault. Chaque groupe illustrant une thématique par une fresque et dressant un petit bilan interne avec les potentielles actions à réaliser.

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Grand concours photos sur le thème de la biodiversité locale, ouvert aux élèves des écoles, collèges et lycées du Pays Mellois, du 21 février au 15 mai 2025.

Affiche 2025

Objectifs :

1. Observer et valoriser la biodiversité locale (Deux-Sèvres)

2. Produire des photos pour une exposition virtuelle du réseau ECLORE en juin 2025.

Un concours en deux temps :

1. Un concours dans chaque établissement, pour choisir la meilleure photo pour chaque catégorie proposée (4 en tout).

2. Un concours final, regroupant les œuvres primées de chaque établissement, pour déterminer les meilleures photos du Réseau Éclore, tous niveaux confondus. Il existe également un prix spécial du jury et un prix photo “insolite”, toutes catégories confondues.

Les Catégories du concours :

Catégorie 1 : Faune sauvage : oiseaux, amphibiens, insectes, araignées, mammifères...

Catégorie 2 : « Flore » et organismes sauvages : toutes espèces végétales naturelles, arbres remarquables, écorces, feuilles, champignons, lichens…

Catégorie 3 : Eau : milieux aquatiques …

Catégorie 4 : biodiversité domestique : animaux domestiques ou d’élevage, plantes cultivées…

Le matériel de prise de vue : Les photos peuvent être prises depuis un téléphone, une tablette ou un appareil photo (numérique ou argentique), en précisant dans la légende le type de matériel utilisé.

Date limite d’envoi des photos : Jeudi 15 mai 2025

                           Envoi à Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.    et    Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. 

Chaque photo devra être renommée de la façon suivante : Catégorie_Lieu_Date_Nom_Prénom Les photos devront être prises durant la période d’ouverture du concours.

Lots à gagner: Les vainqueurs de chaque catégorie, du prix du jury et du prix de la photo “insolite” se verront remettre un exemplaire imprimé grand format de leur photo (qui pourra être également reproduite pour affichage dans son établissement scolaire).

Vous pouvez demander le règlement complet auprès des deux référentes EDD du lycée.

Une délégation d'écodélégués a travaillé dans l'atelier de l'IME pour concevoir des jardinières.L'objectif étant de poursuivre la végétalisation de la cour du lycée. 

Ces temps partagés furent très appréciés par tous les participants.

 

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Les portes ouvertes du lycée auront lieu :

- le vendredi 14 mars 2025 de 17h30 à 20h00.

- le samedi 15 mars 2025 de 9h00 à 12h30.

Affiche de l'évènement.

En fin d'année, les éco-délégués et des membres du CVL se sont mobilisés en organisant une collecte de denrées alimentaires et de produits d'hygiène. Investissement réussi puisque 113 kg de produits ont été collectés. Merci aux donateurs .

Notons que l'opération a été suivie par de nombreux établissements scolaires du réseau ECLORE mellois.

 

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Face au changement climatique et à l'effondrement de la biodiversité, nos sociétés sont appelées à transformer leurs socio-écosystèmes. Cependant, il n'existe pas de consensus, sur ce que signifie cette transformation en pratique, et son analyse souligne des défis méthodologiques majeurs.

Aussi, une équipe réunissant des chercheurs de l'INRAE, du CNRS notamment et des médiateurs de la Scop Wision participe à un projet de recherche, ENACT, coordonné par Elsa Berthet du CNRS-CEBC de Chizé. Ce projet financé par l'Agence nationale de la Recherche et la région Nouvelle-Aquitaine, porte sur les leviers des changements des pratiques alimentaires en faveur de la transition écologique. Notons que trois classes du lycée avaient déjà contribué à la première phase du projet avec le dispositif "Aliment'actions", il y a deux ans.

Dans le cadre de ce projet, des ateliers à visée éducative sont proposés au sein d'écoles primaires, de collèges et de lycées du sud Deux-Sèvres, dans la zone atelier Plaine et Val de Sèvre. Ces ateliers ont pour but d'apprendre aux élèves à coopérer pour élaborer des idées innovantes face aux défis écologiques contemporains, mais aussi de construire et mener à bien leurs propres  projets contribuant à la transition écologique.

Ainsi cette équipe de chercheurs est intervenue dans la classe de seconde 4, les 6, 7 et 9 janvier 2025 de 7h55 à 17h35. Des ateliers divers et variés furent proposés afin que les élèves puissent être force de proposition.

 

Enact 1   ENACT 2           Enact 3

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Comme chaque année, tous les élèves de seconde ont participé au dispositif, "Images de sciences, sciences de l'image" proposé par l'Espace Mendès France de Poitiers.

En lien avec la thématique " One health, une seule santé, une seule planète " , les élèves ont pu visionner au Méliès le film "Dans l'oeil du moustique" , réalisé par Patrice Desenne en 2016.

Ce film met en évidence le rôle des moustiques dans la transmission à l'homme de virus et de parasites dangereux, dans différents milieux de vie. Profitant des bouleversements environnementaux et de la mondialisation, ils résistent aux stratégies mises en place pour s'en protéger. Les scientifiques doivent donc réagir face au risque sanitaire annoncé.

 

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A l'occasion de la Semaine Européenne de Réduction des Déchets , Mael du  service de restauration  et les éco-délégués de la Brigade du Tri encadrés par les référentes EDD, ont réalisé une campagne de pesée des déchets alimentaires.

 

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Nous remercions Eloïse, Océane, Lucie, Louna,  Mabel, Zoé et Lucie pour leur engagement sans faille.

 

Sur quatre repas , 4 kg de pains ont été mis à la poubelle soit environ 16 pains et 89 kg de déchets ont été produits pour 1 790 repas , ce qui correspond à environ 50 gr par personnes par repas. (hors pain)

 

Néanmoins  lorsque les collectivités territoriales se sont intéressées au gaspillage alimentaire en restauration collective, la moyenne par élève et par repas était à 115g (donnée ADEME 2018).
Les plans de formation des EPLE visaient à accompagner les établissements scolaires pour que ce gaspillage tombe en-dessous des 80g.
En 2024, au niveau national, ce gaspillage est encore en moyenne à 100g (donnée ADEME).

                          Avec 50g de moyenne, le lycée Desfontaines est donc sur un excellent résultat !

 

Cette opération sera reconduite en mars prochain. Aussi en amont , les éco-délégués élaboreront un questionnaire avec Mme Rachel Gaultier de la Communauté de Communes  Mellois en Poitou . Ils concevront également des jeux de sensibilisation qu'ils proposeront à leurs pairs au self.

A l'occasion de la  SERD, tous les élèves de seconde , vont bénéficier d'ateliers animés par Kurioz , une association d'Éducation à la Citoyenneté et à la Solidarité Internationale de Poitiers, sur la thématique de la lutte contre le gaspillage alimentaire.

Notons qu'à cette occasion, une campagne de quantification des déchets sera opérée au self et donnera l'occasion aux éco-délégués des Brigades du Tri de sensibiliser les élèves sur la question du gaspillage alimentaire.

Parralèlement, une collecte en faveur de la Banque Alimentaire est organisée.

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Les éco-délégués et élèves du CVL réceptionneront vos dons dans la petite salle de travail, s.103, près de l'agora, dès 7h40 et lors des récréations. Des sacs en amidon sont mis à votre disposition, dans le hall d’entrée, à la vie scolaire et à l’agora.

Dans le cadre du dispositif de la région Nouvelle-Aquitaine "Science Grandeur Nature" , les lycéens ont eu la chance de bénéficier  d'interventions d'un maître de conférence en géographie de l'Université de Poitiers,M. Mohamed Taabni, membre d'Acclimaterra (le comité scientifique régional sur le changement climatique). La thématique ciblée portant sur l'adaptation face au réchauffement climatique.

Les éco-délégués et la classe de seconde 4 SNU-Environnement  ont eu une intervention sur la création d’îlots de fraîcheur en milieu urbain pour réduire l’impact du réchauffement climatique : Pertinence, faisabilité, exemples. Ainsi ont été abordés lors de cette séance : les conséquences du réchauffement climatique sur les espaces urbains, les objectifs et moyens d’atténuations du réchauffement climatique et les besoins d’adaptation face aux évènements extrêmes prévisibles. Ainsi les secondes ont pu approfondir des notions du programme de géographie et les éco-délégués parfaire leurs connaissances pour proposer des solutions au sein du lycée.

Quant aux Terminales Spé SVT le sujet développé fut autour du réchauffement climatique et des scénarios d’évolution (comment on modélise les climats futurs ) Comment sont déterminés les conséquences selon les divers scénarios (et les marges d’incertitudes) sur les êtres vivants (écosystèmes/ agrosystèmes) et les milieux abiotiques. Les notions d’atténuation et d’adaptation furent abordées ainsi que les solutions mises en oeuvre pour faire face au réchauffement climatique.

 

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Toutes les classes de seconde ont assisté à une projection du film "La théorie du boxeur" dans le cadre du festival Alimenterre, évènement international sur l’alimentation durable et solidaire organisé chaque année du 15 octobre au 30 novembre. Sur Melle c'est le  CCFD-Terre solidaire qui a proposé aux deux lycées mellois de participer à ce festival.

 

Les excès du climat frappent de plus en plus durement le monde agricole. En 2022, la sécheresse crée un véritable électrochoc dans la vallée de la Drôme. Nathanaël Coste, géographe de formation, enquête chez des agriculteurs bio et conventionnels pour qui le temps de l’adaptation a déjà commencé. Sur le terrain, les approches diffèrent, qu’elles reposent sur les technologies, les stockages d’eau, la gestion des sols ou l’agroécologie.

Alors que la moitié des fermes va changer de main d’ici dix ans, le film questionne agriculteurs et chercheurs sans a priori pour repenser notre façon de produire et construire la résilience alimentaire d’un territoire.

 

La théorie du boxeur                                                        20241104 154923

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